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自闭症康复


自闭症康复







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自闭症康复

 

针对儿童:自闭倾向、疑似自闭、轻度自闭、低功能自闭症、中功能自闭症、高功能自闭症、阿斯伯格综合征

 

采用:ABA行为训练、结构化教学、感统训练、语言训练、左脑逻辑思维训练、右脑开发训练

ABA行为训练:目前已经被实践证明能够对大部分孤独症儿童产生全面、综合、持久的积极效果的方法是“应用行为训练法”,也被称为“应用行为分析法”(英文:applied behavior analysis,缩写为ABA)。很大一部分孤独症儿童都能从这种行为训练法中受益,最终在智力、社会交往、学业、语言交流和社会适应上有很大程度的提高,有些人甚至达到基本正常的水平。很多孩子都在适应能力及实用技能方面得到实质性的改善,而且问题行为明显减少。

 

机构化教学:结构化教学是指导者安排有组织、有系统的学习环境,并尽量利用视觉提示,透过个别化学习计划,帮助孤独症儿童建立个人工作系统和习惯,培养他们独立工作的能力,以便融入集体和社会。

 

感统训练:感觉统合训练是目前被广泛运用于自闭症孩子治疗的一种干预方式,对增进自闭症孩子的身体意识、感知觉发展、运动能力和增加语言等均有较好的疗效。“感统”是指人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。

 

语言训练:很多自闭症儿童没有语言,或是有语言不爱说,或是有语言总重复,针对3个不同阶段的情况,曙光未来星有专门对应的课程做干预,改善儿童的语言情况。

 

左右脑智力开发:主要针对高功能自闭症儿童来进行训练,高功能自闭症儿童通常左脑不佳理解力差,但是右脑高度发达,曙光针对高功能自闭症儿童采用左右脑思维训练,改善孩子的左右脑平衡。


自闭倾向和中、高功能自闭症的康复

 

1、薛**允 男生 34个月 幼儿园,自闭倾向ABC38分 DQ79.41推人、自言自语、重复话、脾气大、数字敏感、眼睛不交流,目前还在我校训练,现在基本和普通小孩没区别。

2、王**潼 男生 29个月 幼儿园,自闭倾向ABC48分 不对视、无语言、喜欢数字、喜欢音乐,目前已经康复毕业,已经入公立幼儿园。

3、徐**阳 男生 48个月 幼儿园,高功能自闭症确诊ABC101分,没有自主语言、重复一切问话、不对视、自言自语、仿说,目前已在我校训练3年,和普通孩子无太大区别,明年上小学。

4、徐**睿 男生 42个月 幼儿园,高功能自闭症确诊ABC67分,正常交流、数字敏感、计算力高于常人,目前已在我校训练3年,和普通孩子无太大区别。

5、杨**博 男生 72个月 小学,  高功能自闭症,无规则感、不能等待、社交不佳,目前还在我校训练,已上小学二年级。

6、查**   男生 30个月 幼儿园,高能能自闭症确诊ABC90分,无语言、不对视、听而不闻,通过训练正常交流,36个月的时候能数1-100,已经毕业正常入幼儿园。

 

曙光未来星对自闭倾向、高功能自闭症的康复近乎100%可以正常入幼儿园及小学,对中功能自闭症的康复大概50~70%的成功率,低功能自闭症目前这个校区暂不接收,可咨询到曙光未来星的全日制校区。

曙光未来星的精准测评,可测评出孩子的自闭程度属于哪种类型。


详细咨询:0411-82353003

很多小朋友在医院测评的时候很多被诊断为自闭倾向或轻度自闭,通过训练大部分儿童都可以康复并顺利上小学和普通孩子没有实际上的区别。自闭倾向或轻度自闭严格意义上不构成自闭症确诊,但是在这边方面有较高的风险,处在一种边缘状态有可能发展成典型也可以通过训练得到康复。所以6岁之前是非常关键的时期,如果孩子可以上幼儿园一定不要上特殊儿童的全天学校,环境对孩子的成长至关重要。
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